Deuxième Congrès Africain de l’Éducation Catholique : Une Réflexion sur l’Avenir de l’Éducation en Afrique
Du 4 au 7 décembre, la Catholic University of Eastern Africa (CUEA) à Nairobi, Kenya, a été le théâtre du Deuxième Congrès Africain de l’Éducation Catholique. Ce rassemblement important a rassemblé des acteurs clés de l’éducation catholique autour du thème « Éducation catholique et promotion des signes d’espérance dans le contexte africain ».
Une Collaboration Stratégique
L’événement a été orchestré par la Fondation Internationale Religions et Sociétés, en partenariat avec l’Institut Pacte Éducatif Africain, et a bénéficié du soutien de trois institutions universitaires catholiques majeures : CUEA, Tangaza University et Hekima University College. Cette collaboration témoigne du désir partagé de développer une éducation catholique adaptée aux défis du continent africain.
Un Message Fort du Pape
La cérémonie d’ouverture a été marquée par un message adressé aux participants par le Pape Léon XIV, lu par le cardinal Fridolin Ambongo, archevêque de Kinshasa. Dans ce discours, le Pape a souligné la spécificité de l’éducation catholique, ancrée dans la foi chrétienne. Il a affirmé que son objectif va au-delà d’accroître les connaissances intellectuelles : il est de former des individus empreints d’amour et de compassion, capables d’agir pour le bien commun.
Prise de Conscience des Échecs Éducatifs
Le Pape a également appelé à une réflexion profonde sur les échecs systématiques de l’éducation catholique en Afrique. Malgré la formation de nombreux dirigeants dans ces écoles, les problèmes socio-économiques sur le continent persistent. Il a insisté sur la nécessité de restaurer la confiance auprès des jeunes Africains et de les préparer à devenir des ambassadeurs de la paix et de la fraternité.
Invitation à Un Renouvellement Éducatif
Le Saint-Père a encouragé les participants à examiner les méthodes d’enseignement actuelles, questionnant l’efficacité des pratiques en place. La recherche de nouvelles approches pédagogiques est essentielle pour engager les jeunes et les aider à envisager un avenir radieux. Cette initiative devrait également inclure une coopération renforcée entre les institutions catholiques à travers le continent, avec l’appui de l’Institut Pacte Éducatif Africain.
Redynamiser la Vision Éducative
L’encouragement du Pape à redynamiser l’éducation catholique a souligné l’importance de répondre aux multiples défis du continent. Il a également remercié et félicité les acteurs du Pacte Éducatif Africain pour leurs efforts. Dans ce contexte, la redynamisation de l’éducation catholique est perçue comme une priorité, pour permettre à l’Église de jouer un rôle crucial dans l’amélioration des conditions de vie en Afrique.
Outiller les Acteurs de l’Éducation
Le Pape Léon XIV a également insisté sur la nécessité d’outiller davantage les éducateurs catholiques pour qu’ils puissent répondre aux défis contemporains. L’éducation doit être envisagée non seulement comme un moyen d’emploi, mais comme une mission évangélisatrice. Il a appelé à apporter un soutien significatif aux jeunes, qui, pour beaucoup, sont désillusionnés et cherchent des opportunités en dehors du continent.
Un Programme pour l’Avenir
Les messages clés du Pape dessinent une feuille de route pour l’éducation catholique en Afrique, soulignant l’importance d’une approche systémique polyvalente. L’objectif est d’avoir des écoles qui non seulement instruisent, mais qui forment également des citoyens responsables et engagés dans la recherche du bien commun.
Historique des Congrès
Rappelons que ce congrès a lieu après le premier congrès, organisé à l’Université Catholique de l’Afrique de l’Ouest à Abidjan en 2023. L’organisation de ces événements trouve son fondement dans le Pacte Éducatif Africain, une déclinaison africaine du Pacte Éducatif Global promu par le Pape François en 2019, continué par Léon XIV en 2025.
Ce congrès, par ses réflexions et ses échanges, représente une étape cruciale dans la transformation de l’éducation catholique sur le continent africain, ouvrant ainsi la voie à de nouvelles possibilités et de nouvelles pratiques.
